أطفالي يفكرون مثل رجال الأعمال. انا لست.
كان هذا الفارق واضحًا في رحلة قمت بها مؤخرًا إلى كولورادو للتزلج. كما هو الحال في كثير من الأحيان عندما نطير على الخطوط الجوية المتحدة ، كانت هناك مشكلة. هذه الرحلة ، هبطنا في الوقت المحدد ، ولكن لم يكن هناك بوابة متاحة.
وبينما كنا ننتظر على المدرج ، حيث أعلن الطيار ، في كثير من الأحيان ، أنه لم يفهم لماذا لا تعطينا عمليات دنفر بوابة ، أصبح جميع الركاب تقريبا ، بما فيهم أنا ، غاضبين بشكل متزايد. بدأ الناس يشتكون بصوت عالٍ أو تغريدة أو يعبرون عن إحباطهم.
$config[code] not foundأقول كل الركاب تقريبا لأن الشخصين الجالسين على يميني (يا ولدي) واليسار (ابنتي) أخرجا بعض الورق وأقلام الرصاص بهدوء وبدأنا في الرسم. بعد فترة ، سألتهم عما كانوا يفعلون. شرح لي ابني البالغ من العمر 12 عاماً أن رجال الأعمال لا يجلسون وهم يشكون عندما يواجهون مشاكل ، ويحلونها. لقد تبين أن أولادي رسموا تصاميم بديلة للبوابات المؤقتة في المطارات لحل المشكلة التي نشهدها.
لقد حصلوا على فكرة مفادها أن رواد الأعمال يحلون مشاكل مني. أتحدث عن هذا الفرق بين رجال الأعمال وبقية السكان عندما يتعلق الأمر بالاستجابات للمشكلات. كأكاديمي تعلمت عن هذه الاختلافات من إجراء البحوث وقراءة نتائج زملائي.
لكنني لا أعتقد في هذه الشروط. أفكر في مواقف مثل أستاذ ومستثمر. أقبل المشاكل ، بدلاً من التفكير في طرق لحلها. هذه هي الطريقة التي يستجيب بها معظم الأكاديميين والمستثمرين ومديري الشركات الكبرى للمشكلات.
من الطبيعي أن تتفاعل الطريقة التي يتبعها رواد الأعمال. البقية منا تعلمت للرد بطريقة مختلفة. إن معظم المجتمع لا يشجع الناس على التفكير في حلول للمشاكل. بدلاً من ذلك ، يدفع الناس إلى قبول المشاكل باعتبارها جزءًا سيئًا من الحياة.
هذا هو السبب في أن أطفالي يفكرون مثل رواد الأعمال ولا أفعل. لم تنجح هذه الحملات ولم يكن لديها ما يكفي من المدارس لفقدان هذا النهج الطبيعي لحل المشكلات.
ليس كل شخص بالغ فقد هذه المهارة. في صفي مؤخراً ، كان لديّ متحدث أدار مكتب العائلة لرائد أعمال عظيم. عندما وصفت ما كان عليه العمل معه ، قالت إنه يشبه التعامل مع طفل في الثالثة من عمره. في كل مرة تصف فيها شيئًا ، سواء كان يتعلق بمنتج أو طريقة لتنظيم نشاط تجاري أو حاجة إلى عميل ، كان يجيب "لماذا؟" وعلى كل إجابة تتبعها ، كان يتابعها مرة أخرى مع "لماذا ؟ "
هذا ليس رجل الأعمال الكبير الوحيد الذي سمعته وصفه بهذه الطريقة. العديد من الآخرين الذين قابلتهم أو درسوا في بحثي يفكرون بهذه الطريقة أيضًا. لم يفقدوا رغبتهم الطبيعية لفهم المشاكل وتحديد طرق حلها.
يقدم مثال أطفالي وقصة رجل الأعمال الموصوف في صفي مجموعة هامة من الأسئلة لواضعي السياسات العامة وقادة الأعمال والمعلمين وغيرهم من الأشخاص المعنيين بتشجيع المزيد من الناس على التفكير كرجال أعمال. كيف نضمن ألا يفقد الناس تفكيرهم الريادي الطبيعي؟
كيف يمكن للكثير من البالغين الاحتفاظ بالتفكير الريادي الطبيعي؟
من وجهة نظري ، هناك جزءان رئيسيان من هذا الأمر لم نجب عليهما بعد بشكل كافٍ. الأول هو بالضبط ما الذي يفعله النظام التعليمي والعمالة الكبيرة في الشركة مما يؤدي إلى فقدان الناس لمقاربة ريادة الأعمال؟ والثاني هو ما إذا كان فقدان هذه الأشياء ضروريًا نظرًا لاستبدال منهج الريادة الطبيعية بشيء أكثر قيمة للمجتمع.
بلدي الحدس هو أن نظامنا التعليمي وتوظيف الشركات الكبرى يعلم الناس على التفكير بكفاءة. معظم الوقت ، بالنسبة لمعظم الناس ، هو أن التفكير الكفؤ هو قيمة لأنه طريقة أفضل للتعامل مع المهام الروتينية أكثر من الحلم بمناهج جديدة خلاقة قد تكون أو لا تكون أفضل. الجانب السلبي هو أن الأشخاص الذين تدربوا على التفكير يفقدون بفعالية القدرة على التفكير في ريادة الأعمال ، وأحيانًا يكون ذلك سلبيًا حقيقيًا.
كيد Entrepreneur الصورة عبر Shutterstock
2 تعليقات ▼
