نظرًا لأن الندوة تعد عادة مكانًا لتعلم الأشياء ، فغالبًا ما يكون المصنف أداة أساسية في التعلم. يمكن أن تكون الندوة موجودة في الوقت الفعلي ، أو يمكن أن تكون عبر الإنترنت ، ويمكن أن يكون المصنف مادة مطبوعة أو يمكن نشرها على الإنترنت لكي يتمكن رواد المنتدى من الوصول إليها. بغض النظر عن نوع الندوة التي تشغلها ، يمكن أن يكون المصنف أداة قيمة.
إنشاء جدول زمني أو مخطط لندوتك. يجب أن يشمل ذلك جميع النقاط التي ستغطيها ، أو النقاط التي سيغطيها المتحدثون الآخرون أو مقدموها. اعتمادًا على المدة التي تستغرقها ندوتك ، قد تشمل الخطوط العريضة بضع ساعات أو بضعة أيام من المعلومات.
$config[code] not foundكسر الخطوط العريضة الخاصة بك إلى قطع قابلة للتنفيذ ، أو الفصول. إذا كانت ندوتك هي واحدة لديها العديد من المتحدثين أو مقدمي العروض المختلفة ، فإن الفصل المنطقي للفصل سيكون واحدًا لكل مقدم. إذا كنت تجري الحلقة الدراسية بأكملها ، فكسر المخطط التفصيلي الخاص بك إلى أجزاء من ساعة أو أقل من الحديث.
قم بتعيين كل جزء أو فصل عنوان واسم. ثم اكتب مقدمة قصيرة عن كل واحد.
إضافة معلومات تحت كل عنوان لكل فصل أو جزء. اعتمادًا على نوع الندوة التي تجريها ، قد يكون هذا ملخصًا موجزًا لما سيغطيه هذا الفصل. قد تحتوي على معلومات إضافية غير مضمنة في الفصل ، أو قد تحتوي على مساحة للملاحظات. قد تحتوي بعض فصول الحلقات الدراسية أيضًا على ألعاب أو أنشطة جماعية لإكمالها في المصنف.
ضع صفحات مصنفك معًا في ترتيب زمني ، بحيث يمكن للمشاركين في ندوتك اتباعها مع الكتاب أثناء انعقاد الندوة. رقم الصفحات.أنشئ جدول محتويات يسرد كل عنوان فصل وكل صفحة تبدأ كل منها. مرر أحدهم لكل مشارك. إذا كانت هذه حلقة دراسية عبر الإنترنت ، فاحرص على تنزيل المصنف في موقع الندوة.
