يواجه معلمو اليوم عددًا كبيرًا من التحديات. واحدة من الأكثر انتشارا هو أن التعليم الشخصي.
بالنسبة للمعلمين المجهزين في العمل الذين يعانون من الاكتظاظ في الفصول الدراسية ، فإن إنشاء الواجبات التي تناسب مستوى مهارة كل طالب على حدة ونمط التعلم هو أمر مستحيل.غير أن المناهج الدراسية التي تناسب الجميع لا تناسب سوى غالبية الطلاب في الفصل الدراسي.
$config[code] not foundهذا هو المعضلة التي يحاول صاحب المبادرة خوسيه فيريرا حلها مع شركة تكنولوجيا التعليم ، Knewton. أطلقت الشركة للتو أداة مجانية للمدرسين الذين عمل معهم فيريرا وفريقه طوال السنوات السبع الماضية.
تقوم الأداة تلقائيًا بأتمتة عملية اختيار التعيينات أو الدروس لكل طالب على حدة بناءً على خبرته السابقة ومستوى مهاراته الحالي. لإنجاز هذا ، قضى فريق Knewton السنوات العديدة الماضية في جمع وترخيص مختلف المسابقات ، ومهام القراءة ، ومقاطع الفيديو والمحتويات التعليمية الأخرى. وأضافوا كل ذلك المحتوى إلى نظام الشركة.
وبذلك يكون النظام قادرًا على ترتيب كل هذا المحتوى من حيث الموضوع والصعوبة والعوامل المشابهة بناءً على كيفية تفاعل الطلاب معه.
لكنها لا تحاول استبدال المعلمين أو القيام بعملهم من أجلهم. الهدف من الأداة هو مساعدتهم في جزء التخصيص بالكامل. قال فيريرا لسير:
"أنت تسمع دائمًا قصصًا عن المدرسين يبقون حتى الساعة الثانية صباحًا إما في كتابة المحتوى الخاص بهم أو العثور عليه. لا يدفع المعلمون مقابل ذلك بالدولار. انهم يدفعون في الوقت المناسب والعمل وضمان الجودة. نحن نأخذ هذا الجزء ونجعله مجانيًا. "
لذلك ، لا يزال بإمكان المعلمين إنشاء مناهجهم الخاصة واستخدام أداة Knewton للتوصل إلى المهام التي قد تعمل بشكل أفضل لبعض طلابهم. يمكنهم حتى دعوة طلابهم للانضمام إلى Knewton وتعيين مواضيع محددة لهم داخل النظام. ستقوم الأداة بإجراء تقييم أولي ثم العثور على المهام التي تعمل بشكل أفضل لكل طالب بناءً على ذلك.
يمكن للمعلمين أيضًا تحميل المحتوى الخاص بهم إلى النظام بحيث يمكنهم مشاركته ليس فقط مع طلابهم ولكن أيضًا مع الفصول الدراسية الأخرى حول العالم. كلما أضيف المحتوى ، أصبح Knewton أكثر فائدة.
إنها فكرة جذابة للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور على حد سواء. خاصة بالنسبة للمدارس التي تعاني من نقص التمويل والموارد الأخرى ، فإن الأداة المجانية التي يمكن أن تجعل مهام المعلمين أسهل قليلاً وتساعد الطلاب على التعلم في سرعتها الخاصة يمكن أن يكون لها تأثير كبير.
إنه آخر في سلسلة طويلة من الابتكارات حيث سمحت التكنولوجيا للناس في جميع أنحاء العالم بمشاركة الموارد بشكل أساسي لمصلحة الجميع. وإذا كان يعمل كما يأمل فيريرو ، فقد يكون تغييرًا في اللعبة. هو قال:
"يمكن للمدرس الجيد أن يكسر النكات ويجعلك ترغب في التعلم ، ولكن يمكن لمدرس الروبوت أن يقرأ عقلك بشكل أساسي."
الصورة: Knewton
2 تعليقات ▼
