غالباً ما تقدم الشركات شكلاً من أشكال التدريب أثناء العمل للموظفين الجدد. هذا ضروري للحصول على تعيينات جديدة تصل إلى سرعة على واجبات وظيفتها وعلاقات العمل. يشمل التدريب الرسمي بنية واضحة وإطار زمني وأهداف. التدريب غير الرسمي لديه مجموعة من المبادئ التوجيهية أكثر مرونة ، وأكثر انفتاحا للتفسير ولديه بعض العيوب.
العناصر المفقودة
إحدى القضايا الرئيسية ذات التدريب الرسمي الأقل هي إمكانية أكبر للرقابة أو الأخطاء. من المستحيل عمليا بالنسبة للمدير أن يتذكر كل خطوة من خطوات التدريب والعملية المطلوبة مع موظف جديد في مركز معين. قد يؤدي ذلك إلى وضع أحد الموظفين في موقف مع عميل أو عميل ليست مستعدة له تمامًا. هذا يمكن أن يكون له عواقب سلبية على العلاقات التجارية ومعنويات الموظفين.
$config[code] not foundعدم الكفاءة
التدريب غير الرسمي يميل إلى أن يكون أقل كفاءة كذلك. قد يقضي المدراء بعض الوقت في محاولة تذكر متطلبات وتقنيات التدريب. بالإضافة إلى ذلك ، بدون خطوات محددة بوضوح ، قد ينسى المدير شيئًا في شرح عملية ما ويجب عليه البدء من جديد. سيكون لدى الموظفين على الأرجح أسئلة أكثر مع التدريب غير الرسمي ، لأنهم يدركون الثغرات في التدريب ويرغبون في الشعور بالراحة في قدرتهم على أداء وظائفهم بفعالية.
فيديو اليوم
يوجه اليكم من الشتلة جلبت لكم من الشتلةلا أهداف أو تقييم
التدريب غير الرسمي يعني في الأساس عدم تحديد أهداف محددة وقابلة للقياس. وهذا يحد من فعالية التدريب ، حيث لا يملك المدير فهمًا ملموسًا للنتائج المقصودة ، بخلاف مساعدة الموظف بشكل عام في تعلم الوظيفة. في وقت لاحق ، من دون أهداف محددة ، من الصعب قياس نتائج التدريب. إذا كان هدفك هو تطوير موظف إلى نقطة حيث يمكنها إكمال عدد معين من المبيعات في شهر ، على سبيل المثال ، يمكنك قياس النتائج. بدون أهداف ، ستواجه صعوبة في قياس التقدم أو النجاح.
تصور الموظف
قد ينظر الموظفون إلى عملية تدريب غير رسمية على أنها أقل إصرارًا وإلهامًا وتفانيًا. قد يؤدي هذا إلى تفسير أن وظيفة الموظف محدودة القيمة للمؤسسة. حتى لو كانت هذه الرسالة غير مقصودة ، فقد تؤثر سلبًا على حافز الموظف للتعلم ولتطبيق ما تعلمته في الأداء الوظيفي. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يساهم التدريب غير الرسمي باستمرار في ثقافة العمل السلبية وانخفاض معنويات الموظفين بشكل عام.
