انتقلت العديد من خدمات التعليم الخاص من الفصول الدراسية المنعزلة والمكتفية ذاتيًا إلى الفصول الدراسية الرئيسية. عند القيام بذلك ، يتلقى الطلاب فوائد موارد التعليم الخاص مع البقاء في إعداد الفصل الدراسي التقليدي. نظرًا لتعقيد هذا الترتيب والتقييمات الثقيلة والوثائق المرتبطة بدعم التعليم الخاص ، يجب أن تقيس أسئلة المقابلات مدى فهم الفرد للدور بالإضافة إلى الخبرة.
$config[code] not foundتتلاءم مع الفريق
ينبغي سؤال المرشحين عن قدرتهم على توفير موارد تعليمية خاصة في إطار فريق مهني أوسع في المدرسة. يحتاج المتخصصون في التعليم الخاص إلى التعاون مع معلمي الصفوف الدراسية التقليدية ، والأخصائيين النفسيين في المدرسة ، والاتصال المتبادل في مكتب المقاطعة. يمكن للمحاورين أن يسألوا عن أمثلة سابقة لإدارة الحالات الناجحة وتجارب العمل الجماعي ، والاستراتيجيات المستخدمة لزيادة الكفاءة والتواصل بين أعضاء الفريق وكيف سيعالج المرشح الخلافات حول أفضل طريقة لخدمة احتياجات الطفل.
كل طفل خاص
لا يرى اختصاصيو التعليم المتميزون فقط برنامجًا للتعليم الفردي ذي الوزن الثقيل (IEP) محملًا بنتائج التقييم أو التعديلات والإجراءات القانونية. يأخذون جميع احتياجات الطفل في الاعتبار ، بما في ذلك العمل مع الطلاب الآخرين لتطوير علاقات إيجابية ودافئة ومهنية معهم لمساعدة الأطفال التعليم الخاص على التعلم بشكل أفضل. قد تسأل أسئلة المقابلات المعلمين حول كيفية بناء علاقات مع الطلاب أو لمناقشة كيف تغلبوا على تحديات كبيرة مع طفل غير متعاون أو متعلم متردد. يمكن سؤال معلمي التربية الخاصة عن كيفية تقديم الدعم لهم في الفصل الدراسي دون جعل الطلاب مع IEP يشعرون بعدم الارتياح حول أقرانهم.
فيديو اليوم
يوجه اليكم من الشتلة جلبت لكم من الشتلةانه القانون
يرغب المديرون في توظيف محترفي التربية الخاصة الودية ، ولكنهم يريدون أيضًا موظفين على دراية بالقوانين واللوائح المعقدة التي تحكم موارد التعليم الخاص و IEPs. قد تركز أسئلة المقابلات على مكونات محددة من IEP ، والقواعد حول تكرار التقييم أو الاجتماعات المفوضة قانونًا والتي تشمل الآباء والمعلمين وموظفي التعليم الخاص ومديري المدارس. قد يُطلب أيضًا من المحترفين التعليق على كيفية تخطيطهم لإدراج الاستراتيجيات أو العمليات المفوضة من قِبل وزارة التعليم الأمريكية.
نعمة تحت الضغط
قد يواجه المتخصصون في التعليم الخاص في بعض الأحيان الأطفال الذين يعانون من الاضطرابات العاطفية أو الإعاقات المعرفية التي تؤدي إلى نوبات قد تزعج الطلاب الآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للأطفال أن يضروا أنفسهم أو الآخرين. قد تطرح أسئلة المقابلات معلماً خاصاً لوصف كيفية التعامل مع الوضع المتقلب للحفاظ على أمان الأطفال. قد تركز الأسئلة على كيفية تهدئة الوضع الناشئ أو تهدئة الطفل الذي فقد السيطرة على مشاعره. قد يُسأل المحترفون أيضًا عن كيفية تعاملهم مع أحد الوالدين الغاضبين الذين يعتقدون أن احتياجات أطفالهم لا يتم تلبيتها بشكل مناسب.
