على نحو متزايد ، لقد لاحظت أن المزيد والمزيد من أساتذة تنظيم المشاريع يقومون باستثمارات ملاك. هذا جعلني أتساءل: هل يتعامل الأكاديميون مع الملاك للاستثمار بطريقة مختلفة عن غير الأكاديميين؟
للإجابة على هذا السؤال ، استفسرت عن بعض أعضاء قسم ريادة الأعمال في أكاديمية الإدارة - مجموعة من أساتذة كلية إدارة الأعمال الذين يقومون بتدريس وبحث ريادة الأعمال - التي تجعل الاستثمارات ملاك حول نهجهم. بالنسبة للجزء الأكبر ، وجدت أن الملائكة الأكاديميين يقتربون من العملية بشكل مشابه للغاية للملائكة الآخرين. كان هناك فرق كبير واحد: تميل الملائكة الأكاديمية إلى تركيز استثماراتها على طلابها السابقين.
$config[code] not foundالملائكة الأكاديمية أقل احتمالية من غير الأكاديميين للاستثمار في شخص غريب لديه فكرة جيدة. في ما يلي وصف أحد الملاك الأكاديمي: "أعتقد أن ملائكة الأعمال غير الأكاديمية أكثر ارتياحًا للاستثمار في الأشخاص الذين لا يعرفونهم ، ولكن في الأفكار التي تجذبهم".
لماذا يراهن مستثمرو College Angel على الطلاب السابقين
على النقيض من ذلك ، تميل الملائكة الأكاديمية إلى التركيز على الاستثمار في المشاريع التي نشأت من مؤسساتها. وكما قال أحد الملاك الأكاديميين ، "أعتقد أن معظم أعضاء هيئة التدريس الذين أعرفهم يستثمرون في نهاية المطاف للاستثمار في المشاريع التي يعرفون فيها أحد المؤسسين المشاركين من خلال مؤسساتهم الأكاديمية".
التركيز على الطلاب السابقين لديه العديد من الأسباب الجذرية. الأول هو أن الملائكة لديهم معلومات خاصة. كما أوضح أحد ملاك الأكاديمية ، "نحن نستثمر في الأعمال التجارية للطلاب السابقين لأن لدينا بعض البصيرة في الفريق".
قد يكون هذا التركيز موجودًا أيضًا لأن الأكاديميين ليس لديهم خبرة عملية في الصناعات التي يستثمرون فيها. وكما يقول أحد الملاك الأكاديميين ، "أظن أنه مثل معظم الأعمال التجارية ، فإن معظم الأكاديميين في كليات إدارة الأعمال لديهم خبرة قليلة في تنفيذ النشاط الذي يدرسونه بطريقة صارمة. وهذا يجعل من الصعب عليهم الحكم على الشركات الناشئة أفضل من غيرها.
يفتقرون إلى المعرفة بما يهم فعلاً ، ويركزون على الناس. كما أوضح ملاك أكاديمي ، "غالباً ما يطرح الأكاديميون أسئلة لا تتعلق بالنجاح التجاري للمغامرة. بشكل عام ، أرى أنهم يستثمرون مثل الملائكة قليل الخبرة ، مع التركيز على الأشخاص الذين يحبونهم. "
كما يمكن تفسير التركيز على الطلاب السابقين من خلال الأهداف المختلفة للملائكة الأكاديمية وغير الأكاديمية. أوضح أحد الملاك الأكاديميين أنها وزملاؤها يستثمرون "في الوصول إلى المستثمرين الملائكة والشركات الناشئة الواعدة للبحث".
بالإضافة إلى ذلك ، ترى الملائكة الأكاديمية أن الاستثمار في الشركات المبتدئة هو امتداد لجهودها في التدريس. قال أحد الملحنين الأكاديميين: "بصفتي أستاذًا ، كنت دائمًا حريصًا على تطوير إمكانات طلابي ، وتشجيعهم على متابعة مهن تنظيم المشاريع حيثما كان ذلك منطقيًا. أعتقد أنه في مرحلة ما ، امتد هذا الدور التوجيهي في الفصل إلى ما بعد الفصول الدراسية في وظائفهم المهنية. في العديد من الحالات ، لا يزال طلابي السابقين على اتصال ويبحثون عن النصيحة. يبدو من الطبيعي أن يمتد هذا في بعض الأحيان لمساعدتهم مالياً. "
علاوة على ذلك ، كونك ملاكا يساعد الأكاديميين ليكونوا مدرسين أفضل لريادة الأعمال من خلال زيادة مصداقيتهم. وكما أوضح ملاك أكاديمي ، فإن الأساتذة غالباً ما يفتقرون إلى المصداقية كخبراء في عملية تنظيم المشاريع لأن القليل من أساتذة تنظيم المشاريع قاموا ببناء شركات كبيرة. وتوضح ، من خلال كونها مستثمرين ملاك ، أن الأساتذة "يبنون الشرعية مع طلاب ريادة الأعمال".
كلية جراد صورة عبر Shutterstock
تعليق ▼
