وضع علم النفس كعلم هو موضوع متكرر للنقاش. من بين الانتقادات الشائعة في هذا المجال أن علم النفس لم يكن طويلاً بما فيه الكفاية لتطوير نموذج ، أو نظام قائم من الأفكار المقبولة من قبل معظم المهنيين في المجتمع ، وبالتالي يفتقر إلى إحدى الخصائص الأساسية للعلم. علاوة على ذلك ، فإن جذور علم النفس الموسعة في المجالات الأخرى ، بما في ذلك التخصصات غير العلمية مثل الفلسفة ، تجعل من الصعب تصنيفها أكثر من العلوم التقليدية مثل علم الأحياء أو الكيمياء. لكن بعض خصائص علم النفس ، وخاصة تأثيره من العلوم الراسخة واعتماده على المنهج العلمي ، غالبا ما يتم الاستشهاد بها كأمثلة على لماذا يجب اعتبار علم النفس بالفعل علمًا.
$config[code] not foundالجذور في العلوم المعمول بها
يبلغ علم النفس كدراسة علمية للسلوك البشري والإنساني حوالي 125 عامًا فقط ، وفقًا لجمعية علم النفس الأمريكية. لكن الكثير من موضوعها الأساسي يتأثر بعلوم أكثر رسوخًا ، خاصة علم الأحياء وعلم الاجتماع. وفقا لرابطة علم النفس الأمريكية ، يجمع علم النفس بين اهتمام البيولوجيا في وظيفة وهيكل الكائنات الحية مع تركيز علم الاجتماع على كيفية عمل المجموعات في المجتمع. مثل هذه المجالات ، يعتمد علماء النفس على ظاهرة يمكن ملاحظتها للتوصل إلى استنتاجات.
الطريقة العلمية
من السمات الأساسية لأي علم هو اعتماده على المنهج العلمي: استخدام الملاحظة ، والتجريب والتحليل لدعم النظريات في عملية يمكن التحقق منها بشكل مستقل من قبل الآخرين. مثل العلوم الأخرى ، يعتمد علم النفس على البيانات للوصول إلى استنتاجات حول الاستجابات البشرية والحيوانية للأوضاع والمحفزات. ضعف هذه الحجة هو أنه على عكس العلوم الصعبة التي يمكن أن تراعي الظواهر القابلة للقياس ، فإن الكثير مما يدرسه علماء النفس لا يمكن قياسه. فعلى سبيل المثال ، يمكن لفيزيائي أن يدرس مدى امتداد الأجسام المتحركة بقياس طول الجسم أثناء وجوده في حالة الراحة أثناء تحركه ، وفقًا لكتاب "علم النفس الكامل". يقول الكتاب المدرسي إن استجابة علماء النفس لهذا النقد ، هي أن العوامل التي لا يمكن رصدها لها عواقب يمكن ملاحظتها - يمكن أن تقيس التجارب الانبساط البشري ، على سبيل المثال ، من خلال قياس المدى الذي يتصرفون به بطريقة منفتحة.
فيديو اليوم
يوجه اليكم من الشتلة جلبت لكم من الشتلةالتوصيف
تهدف العلوم إلى أن تكون وصفية. يحاولون شرح النظريات باستخدام ملاحظة حدث أو سلسلة من الأحداث. علم النفس يفعل ذلك من خلال دراسات الحالة ، والمسوحات ، ومراقبة الناس والحيوانات في الطبيعة ، والمقابلات والاختبارات النفسية. تم تصميم هذا البحث لجمع عينات كافية من البيانات التي يمكن أن يستخلص منها علماء النفس استنتاجات.
اثباث خطا الفرضية
تعتبر العلوم نظرية جيدة يمكن إثباتها كاذبة من خلال التجارب. هذه الخاصية ، المسماة بالفلسفيتشيليتي ، هي مقياس شائع لما إذا كان الانضباط يمكن اعتباره علمًا. يعتبر التحليل النفسي ، وهو مجال غالبا ما يتم الخلط بينه وبين علم النفس ، غير قابل للتقييم وبالتالي غير علمي. نظرية فرويد أن العقل يتكون من الأنا والأنا العليا والمعرف ، على سبيل المثال ، لا يمكن اختباره. علم النفس العلمي ، من ناحية أخرى ، يعتمد على النظريات المشتقة من خلال البحث. وهي تحاول إنشاء تجارب لقياس الظواهر الاجتماعية ضد السيطرة ، ومحاكاة نوع البحوث المختبرية التي أجريت في تخصصات علمية أكثر رسوخًا.
موضوعية
وتنص الآراء التقليدية للعلوم على أنه لكي يُنظر إلى العلم ، يجب أن يكون الانضباط موضوعياً ، وهو سمة يتم ضمانها من خلال الملاحظة والتحليل الدقيقين. إن الحجج المؤيدة لفكرة علم النفس في العلم تحافظ على أن علم النفس يقوم بذلك عن طريق الحفاظ على التركيز على البحث. وعلى عكس العلماء التقليديين ، فإن علماء النفس هم أيضاً عرضة للتحيزات الشخصية التي يمكن أن تؤثر على التجربة. وبالمثل ، فإن تجارب علم النفس تتأثر أكثر بكثير بالعوامل الخارجية ، مثل تأثير المشاركين أنفسهم أو تغيير البنى الاجتماعية مع مرور الوقت ، مما يجعل من الصعب تكرارها مقارنة بالعلوم الأخرى. يحاول علماء النفس ، مثل علماء الاجتماع ، التحكم في هذه التأثيرات في طريقة هيكلة تجاربهم ، وطرح الأسئلة في ترتيب مصمم لإخفاء هدف الدراسة ، على سبيل المثال.
