علم النفس هو دراسة الناس ، لذلك فمن الطبيعي أن نفترض أن أجهزة الكمبيوتر ليس لها دور في هذا الانضباط. ومع ذلك ، من شأنه أن يكون مضللا. يعتمد علم النفس ، مثل العديد من المجالات الأكاديمية في العلوم الاجتماعية ، بشكل كبير على استخدام أجهزة الكمبيوتر. أجهزة الكمبيوتر مهمة في تزويد علماء النفس بالأدوات والقدرات اللازمة لدراسة العقل البشري والسلوك البشري. وهي ضرورية لتوسيع البحث النفسي وتكون موجودة في جميع جوانب الممارسة النفسية تقريبا.
$config[code] not foundتقنيات التصوير EEG
يعتبر تخطيط الدماغ EEG (تخطيط كهربية الدماغ) أحد تقنيات تصوير الدماغ المهمة التي لا يمكن إجراؤها بدون استخدام أجهزة الكمبيوتر لتسجيل وتحليل المخرجات. EEG هي تقنية يتم إجراؤها على المرضى النفسيين والنفسيين للكشف عن أي تشوهات متعلقة بالنشاط الكهربائي في الدماغ. تتواصل خلايا الدماغ من خلال استخدام النبضات الكهربائية. يمكن اكتشافها وتسجيلها على سطح فروة الرأس من خلال إجراء EEG ، الذي يقوم بتتبع وتسجيل هذه الأنماط الكهربائية في الدماغ. ينتج النشاط الطبيعي في الدماغ إشارات كهربائية تشكل نموذجًا يمكن التعرف عليه. يستخدم علماء النفس غالبًا EEG لتشخيص وعلاج نوبات المراقبة والاضطرابات الصرعية ، ولكن يمكن أيضًا استخدام تخطيط الدماغ لتحديد أسباب العديد من الاضطرابات الأخرى ، بما في ذلك اضطرابات النوم والتغيرات في السلوك الطبيعي ، أو مشكلات في تطور اللغة. كما يستخدم أيضًا عندما يقوم علماء النفس بتقييم نشاط الدماغ بعد صدمة بدنية شديدة ، لتحديد ما إذا كان المريض قد عانى من أي شذوذ إدراكي بسبب الإصابة.
fMRI التقنيات
هناك تقنية هامة أخرى للتصوير الدماغي لن تكون ممكنة بدون أجهزة الكمبيوتر وهي التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي. تستخدم هذه العملية مجالًا مغناطيسيًا قويًا للغاية ، ونبضات تردد الصوت ، وجهاز كمبيوتر لإنتاج صور مفصلة للدماغ (وغيرها من الأجهزة) ولقياس التغيرات الأيضية الصغيرة التي تظهر عندما ينشط جزء من الدماغ. fMRI مهم بشكل خاص لدراسة علم النفس لأنه يسمح للباحثين بمطابقة أجزاء معينة من الدماغ بمهام معرفية محددة مثل القراءة والذاكرة والكلام.
علم النفس التربوي
التكنولوجيا التعليمية هي مجال فرعي سريع النمو في علم النفس التربوي يركز على دراسة تأثير وسائل الإعلام الرقمية (مثل أجهزة الكمبيوتر) على التعليم وتنمية الطفل. يركز البحث في علم النفس التربوي على التطبيقات المختلفة لأجهزة الكمبيوتر لصالح التدريس في الفصول الدراسية. وهي تدرس السبورات البيضاء وألعاب الفيديو والشبكات الاجتماعية وبرامج رسم الخرائط الذهنية الرقمية - وكلها لا يمكن أن توجد بدون أجهزة كمبيوتر ، وكلها في طليعة النظرية التعليمية الحالية والممارسة.
البحث والتحليل
كما أن أجهزة الكمبيوتر مهمة جدا في البحث النفسي ، لا سيما لأن البحث النفسي المعاصر مكثف جدا من الناحية الإحصائية. غالبًا ما تستخدم أجهزة الكمبيوتر بالاقتران مع برامج متخصصة (مثل SPSS و SAS) لمعالجة وتحليل مجموعات البيانات الكبيرة. يركز البحث النفسي في كثير من الحالات على دراسة أعداد كبيرة من السكان على مدى فترات زمنية طويلة. تعد تكنولوجيا الكمبيوتر والبرامج ضرورية لمعالجة هذه البيانات بطريقة سريعة وبناءة لتسهيل البحث النفسي وإنشاء مخزن بيانات للاعتماد على الباحثين المستقبليين.
الاعتبارات
أصبحت أجهزة الكمبيوتر مؤخرًا في كل مكان ، ولكن لا يزال من المهم تذكر أنها ابتكارات حديثة نسبياً ، وأن العديد من المجالات الأكاديمية ، خاصة علم النفس ، كانت موجودة بدونها لفترة طويلة جدًا. تجعل أجهزة الكمبيوتر حياة جميع المحترفين والباحثين أفضل بكثير ، ولكن من الممكن أيضًا أن تتأثر بالإمكانات التقنية العديدة التي يوفرها الكمبيوتر. وهكذا ، في بعض الأحيان ، من الأفضل أن نعاملهم كأداة واحدة فقط من بين العديد من الأشخاص وعدم الاعتماد عليهم بشكل كبير في تصميم الممارسات النفسية وأجندات الأبحاث.
