شهد العقدان الماضيان تحرك قطاع التعليم بسرعة فائقة خاصة في مجال تكنولوجيا التعليم.
قبل خمسة عشر إلى عشرين سنة ، كانت التكنولوجيا في التعليم موضوعًا قابل للنقاش. كان لدى كل شخص وجهات نظره الخاصة حول تأثير التكنولوجيا على الطريقة التي نتعلم بها. كان هناك ، بالطبع ، كلا من الإيجابيات والسلبيات المرتبطة باستخدام التكنولوجيا في التعليم. لكن تدريجياً ، ومع تبني التكنولوجيا من قبل المؤسسات التعليمية ، بدأ أولئك الذين قاوموا تطبيقها بتقديرها.
$config[code] not foundفي هذه الأيام ، يتداخل المعلمون والتكنولوجيا التعليمية. التكنولوجيا الجديدة تضرب السوق كل يوم ، مما أحدث ثورة في الطريقة التي يتم بها التدريس في المدارس. اليوم ، هناك المئات من الأدوات التي يمكن للمعلمين استخدامها للتواصل مع الطلاب والتواصل مع أولياء الأمور والزملاء والإداريين. كمعلم ، لم يعد الذكاء التكنولوجي خيارًا. يتقدم التعليم مع التكنولوجيا ومع تكيّف الجيل الشاب ، يجب على المعلمين وأولياء الأمور أيضًا الحفاظ على اتصال قوي وذي صلة.
فيما يلي بعض الأسباب التي تجعل المعلم المدرّس تكنولوجياً ضروريًا اليوم.
تحسين الكفاءة والفعالية للطلاب
استخدام البيانات من قبل المعلمين في التعليم آخذ في الازدياد. على سبيل المثال ، يتزايد استخدام تدفق الفيديو والوسائط المتعددة من قبل المعلمين في مناهجهم الدراسية. يُطلب من المدرسين فهم كيفية تأثير استخدام الفيديو والوسائط المتعددة على الشبكات وكيفية توصيل تلك الاحتياجات إلى موظفي تكنولوجيا المعلومات.
لتلبية هذه الاحتياجات ، قد تحتاج إلى زيادة عرض النطاق الترددي وشبكات المنطقة المحلية الافتراضية (VLAN) تحتاج إلى إعداد بسرعة. ويتعين على موظفي تكنولوجيا المعلومات أن يكونوا قادرين على مراقبة الأداء وإدارة مستويات الخدمة للمعلمين والطلاب.
وبالمثل ، مع نمو الاحتياجات ، يمكن أن تنمو تكاليف تقديم تكنولوجيا المعلومات. تنتقل الدوائر التعليمية والمؤسسات التعليمية إلى البيئات القائمة على السحاب. هذه تمكين شبكات قابلة للتحجيم. وتفتح السحابة وتوسع قدرات التدريس للمدرسين وقدرات التعلم للطلاب ، مثل فتح المزيد من التعلم عن بعد. من خلال السحابة ، يمكن للمعلمين تجميع العمل والموارد. من خلال إنفاق وقت أقل وأموال وجهد على تكنولوجيا المعلومات ، ومن خلال الاستفادة من موارد السحابة ، يمكن للمؤسسات التعليمية والمعلمين التركيز بشكل أكبر على الطلاب وخلق بيئة تعليمية أفضل.
تحسين التعلم والمعلم لاتصال الطلاب
يقوم العديد من الشباب ببناء هوية اجتماعية على الإنترنت. من أجل فهم أفضل لطريقتهم في التفكير كمعلمة ، يجب أن تكون على أرضهم المنزلية ، باستخدام نفس التكنولوجيا التي يستخدمونها ، والوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي ، والاستماع إلى موسيقاهم - فهم كيف يعيشون من خلال تجربة ذلك. يجب تحديد المكان الذي يقضون فيه وقتهم (الشبكات الاجتماعية المفضلة Facebook و Twitter و Snapchat و YouTube تتبادر إلى الذهن) ، واستخدام وظائفهم كوسيلة لإلهام أساليب التدريس. بهذه الطريقة ، سيكون لديك نداء من نوع edgier للطلاب المهتمين بالتكنولوجيا.
على سبيل المثال ، يستخدم العديد من المعلمين فصلًا معاكسًا - وهي ممارسة يشاهد فيها الطلاب مقاطع الفيديو المحاضرة كواجب منزلي ، ويتم إجراء المناقشة في اليوم التالي خلال الفصل الدراسي مع توجيه المعلم. ونتيجة لذلك ، أدى هذا النهج إلى تحسين أداء الطلاب. يتمتع الطلاب بفرصة التعلم بالسرعة التي تناسبهم ، ويستخدمون وقت الفصل الدراسي للتوضيح والتفاعل.
تتيح أدوات التعاون عبر السحاب عبر الإنترنت ، مثل Google Drive و Dropbox والمزيد ، للطلاب والمعلمين مشاركة الملاحظات والمهام عبر الإنترنت وتعديلها في الوقت الفعلي وعرضها على الشاشة. هذه الأدوات تقضي على حاجة بعض الطلاب إلى الذهاب إلى الفصل الدراسي حيث يتم كل شيء على الإنترنت من مناقشات الصف ، إلى تقديم الواجبات والتصنيف.
تحسين التواصل بين المعلم والأهل
كما تغيرت الطريقة التي يتواصل بها المعلمون مع أولياء الأمور بشكل كبير خلال العقد الماضي. لقد ولت الأيام الطويلة للمكالمات الهاتفية والرسائل الصوتية. أسرع طريقة للوصول إلى المعلم هي عبر البريد الإلكتروني. إن أهمية بطاقات التقارير قد أفسحت المجال للتكنولوجيا ، حيث يتم الآن إدخال الدرجات عبر الإنترنت من قبل المعلمين ويمكن الوصول إليها من قبل الآباء والأمهات في الوقت الحقيقي ، 24/7.
يمكن للآباء والطلاب الآن الوصول عبر الإنترنت أو حتى التطبيقات في بعض الحالات إلى كل درجة ، وتأخر ، وغياب ، وأكثر من ذلك. تتيح تطبيقات مثل Edmodo للوالدين تسجيل الدخول ومعرفة ما يحدث.
تعزيز المعلم لتعاون المعلمين
كما تطورت طريقة تواصل المعلمين مع بعضهم البعض لتبادل الأفكار وتقديم الدعم مع التكنولوجيا. يمكنهم الآن مشاركة مقاطع الفيديو وخطط الدروس والصور على الفور ، فضلاً عن مناقشة أفكارهم عبر الإنترنت أثناء انتقالهم.
يمكن للمعلمين أيضًا التواصل والتواصل مع زملائهم عبر العالم على الفور ، وتحسين خطط الدروس الخاصة بهم والعثور على أحدث المعلومات الجديدة حول موضوع معين لتزويد طلابهم بأفضل تعليم ممكن. حتى أن هناك أدوات مثل Teachers Pay Teachers التي تسمح للمعلمين ببيع مواد الفصل الخاصة بهم وشراء مواد عالية الجودة من معلمين آخرين.
مطلوب الآن من اختصاصيي التوعية القيام بمحفظة على الإنترنت من أجل ممارستهم العملية ، من بين أنشطة أخرى على الإنترنت ، للحصول على شهاداتهم التعليمية. حتى أن بعض المعلمين يعودون إلى المدرسة أو يأخذون دورات إضافية لمواكبة "المعيار الصناعي" المتغير باستمرار للفصل الدراسي الحديث وطالبه المتطلب من الناحية التكنولوجية.
من المهم أن يكون المعلمون منفتحين على طرق جديدة للقيام بالأشياء. على أساس أسبوعي تقريبًا ، تصبح التقنيات الجديدة متاحة يمكن أن تؤدي إلى تغيير طريقة عمل المعلمين وتعليمهم بشكل كامل.
المعلم الجيد هو الشخص الذي يحافظ على اهتمام كبير بالتكنولوجيات الجديدة ، وذلك بهدف تحسين فعالية طرق التدريس للوصول بشكل أفضل إلى طلابهم.
صورة المعلم عبر Shutterstock
2 تعليقات ▼
